Mener un entretien d’évaluation

Bief

Edurne Aguirre

Lieu de votre choix

Les entretiens d’évaluation annuels ou pluri-annuels permettent à un manager et à son collaborateur de faire le point sur la période écoulée, de dégager de nouveaux objectifs réaliste et néanmoins ambitieux, de mettre en évidence des besoins éventuels en terme de missions, de ressources ou de compétences et de rédiger ensemble un plan de développem-ent personnel pertinent et réaliste.

Évaluer de manière constructive n’est pas facile, tant au niveau relationnel que productif, d’où l’importance d’être bien préparé afin d’aboutir à un plan d’actions précis.

À l’issue de cette formation, vous serez capables d’ :

Identifier les enjeux de la démarche compétence pour votre entreprise

Rédiger un référentiel de compétences

Proposer des outils d’évaluation des compétences

Faire le lien avec le plan de développement personnel et le plan de formation

pour acquérir ces compétences, vous apprendrez à :

Cerner les enjeux de la gestion des compétences

       introduire le projet « compétences » : pour qui, pour quoi, comment, quand ?

       définir les objectifs associés : mobilité, formation, recrutement, management…

       associer les acteurs : entreprise, RH, manager, collaborateur

       préciser la démarche du projet « compétences » 

Situer les différents concepts de la démarche compétence

       définir compétence, métier, fonction, ressource, référentiel

       identifier les compétences techniques et comportementales

       identifier les éléments favorisant l’optimisation des compétences 

Rédiger un référentiel de compétences

       structurer le référentiel de compétences métiers/techniques

       identifier les différents modes de recueil de l’information

Évaluer les compétences des collaborateurs

       formuler des indicateurs pour évaluer l’atteinte d’une compétence

       utiliser les outils de l’évaluation des compétences

Associer les référentiels aux autres outils RH

       formaliser les plans de développement personnel

       construire un plan de formation