Laurent dirick

Accompagnement individuel ou d'équipe, sous forme de coaching et/ou de formation, autour des thématiques telles que : le leadership, les styles de management, la cohésion d'équipe, la motivation, la gestion de conflit, la performance et le bien-être au travail, ...

Chaque équipe étant unique, le déroulé de l’accompagnement sera développé en adéquation avec ses besoins spécifiques.
Néanmoins, chaque coaching/accompagnement comportera les ingrédients de succès suivants.
Sera visé une approche globale incluant un travail à la fois sur les capacités du cœur (sens, émotions…), de la tête (réflexion, compréhension, contenu) et du corps (mise en action concrète). Les neurosciences et la PNL ont prouvé l’importance de ce travail global pour permettre la pérennisation de l’engagement, de la mise en pratique et du résultat.
D’un point de vue de la séquence, chaque session sera construite sur le modèle ACCA (en anglais, Awareness – Comprehension – Conviction/Commitment – Action) qui met en avant l’importance de la prise de conscience et du sens de l’apprentissage spécifique avant la compréhension et les apports de contenu. Ceci afin de permettre une conviction réelle, un engagement et la mise en action concrète de la nouvelle dynamique.
 
Plus spécifiquement sur les sujets de cohésion d’équipe, il a été démontré qu’il était clé de travailler sur les protections dont l’équipe a besoin pour s’ouvrir, sur les permissions pour se dépasser, sur les ingrédients (tels que la confiance, les objectifs communs, et des règles de fonctionnement simples) et enfin sur la connaissance des modes de fonctionnements (clés de motivation par exemple) pour atteindre sa pleine puissance. Ces axes pourront être travaillés durant la mise au vert.
L'approche en mode « coaching/workshop » est une méthode de travail participative proposant des modalités de travail différentes, remettant l’homme et le sens au cœur de l’action.

Différentes techniques pourront être utilisées, telles que :
• Les techniques par le jeu (LEGO Serious Game ou autres) permettant de mettre du sens efficacement et une implication émotionnelle positive. Cette forme d’apprentissage globale permet également une participation active et une meilleure cohésion du groupe.
• Les techniques de coaching travaillant sur les prises de conscience des croyances stimulantes et limitantes et sur le recadrage de ces dernières au besoin.
• Le feedback ayant pour but de renforcer la confiance et les compétences des participants.
• L’enrichissement par l’intelligence collective à travers le partage d’expériences et de connaissances.
• La mise en situation concrète à travers une série d’exercices.
• Le travail sur le symbolique (élément essentiel dans le développement) à travers les vidéos, les métaphores et une utilisation du visuel (« visual harvesting »)
• L’approche d’Investigation Appréciative qui prend à contrepied l’approche classique orientée problème. Elle se focalise sur les réussites et fiertés d’un collectif pour identifier le « meilleur de ce qui est » et se diriger vers le « meilleur de ce qui pourrait être ». Le processus permet de poser les bases sur lesquelles peut être construite une stratégie partagée. En plaçant les participants dans une disposition d’esprit positive et bienveillante (à la fois curieuse de l’autre et impliquante pour soi-même), il contribue à renforcer les liens au sein du collectif, et par là-même le sentiment de soutien mutuel et de sécurité.

Coach ICF
Spécialisation coaching motivationnel et d'orientation
Praticien Sisem (profil de motivation)
Certifié train the trainer
Certifié Lean six sigma

Ah! SPRL, Glaxosmithkline