L’e-learning : un outil pédagogique

Bief

Edurne Aguirre

Lieu de votre choix

L’e-learning est un des outils pédagogiques du formateur. Il doit être utilisé pour ce qu’il est, sans lui associer des objectifs auxquels il n’est pas capable de répondre.

Entamer une démarche d’e-learning permet souvent de se re-poser les questions fondamen-tales : quelles compétences développer, quels méthodes et outils mettre en œuvre, comment faire agir et interagir les participants, comment maintenir la motivation de chacun ? Une solution e-learning sera souvent une combinaison de  périodes à distance et de présentiel afin de bénéficier de la synergie de différentes techniques pédagogiques.

À l’issue de cette formation, vous serez capables de :

Déterminer les enjeux pédagogiques associés à l’utilisation du e-learning

Analyser les besoins et déterminer les objectifs de formation

Rédiger un parcours d’apprentissage associant pédagogie active et e-learning

Manipuler les outils de base d’une plate-forme d’e-learning 

pour acquérir ces compétences, vous apprendrez à :

Définir ce qu’est l’e-learning et le blended learning

définition, principes, synchrone et asynchrone, avantages et inconvénients

Préparer votre projet en analysant vos besoins

analyser le contexte, les besoins, le public-cible, les acteurs impliqués

formuler des compétences à développer et des objectifs pédagogiques

identifier les contraintes (ex : ressources, culturel, technique, financier,…)

Déterminer le modèle pédagogique e-learning le plus adéquat

reconnaître les caractéristiques de la pédagogie des adultes

cerner les caractéristiques des différents dispositifs e-learning

varier les plaisirs du nombre et de l’interaction 

reconnaître les avantages du travail collaboratif

Construire un parcours d’apprentissage

modulariser et scénariser (ex : libre accès, parcours imposé, blended learning )

Vaincre les résistances associées à l’introduction du e-learning

Se familiariser avec certains défis technologiques du e-learning

sélectionner les plates-formes, les outils, les gestionnaires, les contenus (SCORM),

Déterminer un plan d’actions pour implémenter un projet pilote